Investigación

Líneas de acción 2020-2024

Las líneas de acción que AUALCPI presentó como ejes de trabajo para sus próximos cuatro años son fruto del trabajo consensuado entre los distintos proyectos que resultaron electos en la última renovación de autoridades de la Asociación, en marzo de 2020, tanto para su presidencia como para su vicepresidencia. Recoge además el destacado trabajo que desde la Dirección Ejecutiva permanente se propicia con el apoyo y aporte de todas las IES integrantes.

1. 01

   Establecer metas de continuidad de las actividades que desarrolla actualmente la Asociación y que han rendido probados frutos.

2. 02

   Trabajar según el marco de acción propuesto por los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) y sus vinculaciones con la realidad latinoamericana y caribeña. La integración de las IES de la región debe propender a dar respuestas a esas necesidades, que están contenidas en los objetivos fijados por las Naciones Unidas.

3. 03

   Desarrollar el «Programa de Internacionalización de la Educación a Distancia» (PIED) promoviendo la articulación de ofertas de formación conjuntas, potenciadas por las herramientas tecnológicas y virtuales para la educación.

4. 04

   Incorporar a los colegios de educación media que pertenezcan a las IES miembro en los programas de intercambio internacional y desarrollar un programa para ellos, tal como es el EMUAL para las Universidades (Esquema de movilidad universitaria de América Latina y el Caribe).

5. 05

   Buscar nuevas líneas de financiamiento para la Asociación a través de las nuevas ofertas académicas conjuntas, líneas de investigación externas y aplicación a programas de organismos internacionales.

6. 06

   Promover la organización del Foro Científico Virtual Educa, como espacio de participación para la presentación de resultados de investigación que se enmarquen dentro del uso de las TIC, como innovación en la educación y/o aportes a la transformación e innovación social y/o productiva.

7. 07

   Identificar nuevas líneas de investigación en base a los Objetivos de Desarrollo Sostenible y a temáticas relevantes para todos los miembros de la red incorporadas en la Agenda 2030, y a las situaciones que atraviesan los países de la región.

8. 08

   Reconocer el rol de la universidad en el proceso de transformación regional con el aporte que se realiza con una educación de calidad que permita a los ciudadanos responder a las circunstancias demandadas.

9. 09

   Favorecer la innovación, el emprendimiento y el desarrollo regional como una apuesta al crecimiento de la región en diversos contextos.